建立大阿爾克那比較筆記
大阿爾克那比較筆記，最好先選兩副出處明確的牌組中的同一張具名牌。不同版本可能改變標題與編號，相似圖像也能支持不同說明。先從手上實際可查看的牌張細節開始。
選擇確實包含差異的比較
第一頁可以選某副牌的力量，再從另一副選一張看似對應的牌。各自照印刷內容抄下標題與編號；缺少任何一項，就記錄缺漏。不要為了讓配對整齊，而替第二張牌改名。
Waite 的力量條目是原始材料範例，包含 VIII 編號，以及作者對所選圖像的討論。它支持針對這種特定呈現做筆記。第二副牌需要自己的圖像與指南證據。外觀相似，還不足以證明其作者有意納入 Waite 的全部意義。
可以從自己擁有的牌，搭配圖書館中收錄另一版本圖像的書開始。記下頁碼與圖片署名，以便日後找回。能取得照片，不代表自動獲准發布它。
讓頁面容得下多寡不一的證據
將筆記頁分成兩大欄，頂端放牌張辨識資料，接著為可見細節與指南解釋留空間，最下面才寫比較。這能保留各來源自己的材料，避免它們太早消失在摘要裡。
某一欄可能短得多。你或許有自己牌組的完整指南，另一副卻只有圖錄圖片。應說明無法取得第二位作者的詮釋。用熟悉牌義填滿空間，只會掩蓋證據缺口。
使用複製圖時，記錄顏色要謹慎。螢幕、掃描或印刷都可能影響外觀。可以描述複製圖看起來如何，避免宣稱原牌一定具有完全相同的色調。
一次比較一項特徵
若兩張牌都看得見人物與動物，就選它們之間的關係。先描述手的位置與姿態，再考慮約束、合作、風險或照顧等讀法。來源或牌組作者提供詮釋以前，這些都是對圖像提出的回應。
問問人物若望向別處、動物張嘴，或場景變得擁擠，會改變什麼。這是在研究構圖差異的作用，不必宣稱一個小特徵改變，整張牌的意思就全部改變。
簡短的編設案例可以幫忙。一副虛構現代牌中，藝術家畫出照料受傷動物的人，虛構指南則說明康復期間的耐心。筆記應將兩個細節都標為虛構，再解釋若不查證就套用 Waite 的措辭，會錯過新場景明說的重點。
將歷史與外觀相似分開
相似手勢可以引出關於影響的研究問題，但要確立影響，需要藝術家陳述或出版史等證據。比較筆記可以寫「構圖相似，關係尚未核實」，第一次練習這樣已足夠。
不要只憑牌號拼出年代故事。牌上編號指出的是它在該副牌順序中的位置，本身不能告訴你圖像何時設計，或藝術家如何接觸另一副牌。
日後若找到可靠的影響證據，再加上來源與日期。保留早先的視覺比較，才能看出哪些結論依賴新資訊。
將同一解讀問題放到兩個版本
使用一般性的虛構提問：「學習公開演說時，耐心會是什麼樣子？」寫兩段短答，各自只使用一副牌的場景與指南明說的意思。一段可能強調穩定重複，另一段強調聽取回饋。應交代這些選擇來自你對各版本的詮釋。
接著找出一句幾乎適用任何牌的話。「相信自己，繼續前進」，對比較沒有太大幫助。把它換成與圖中行動相關的細節，或直接移除。
結束時，選好下次要查什麼：同一藝術家的另一張牌、牌組導言，或關於出版的圖錄條目。有用的筆記可以好幾個月仍留著問題，不必把每一處相似都變成歷史主張。